Depuis 1998, Vincent Troger est maître de conférences à l'IUFM de l'université de Nantes. Auteur de plusieurs ouvrages, il collabore régulièrement avec la revue « Sciences humaines ». Spécialiste de l’enseignement professionnel, il revient sur ses spécificités. Enseigner en lycée …

Plus d'un an après son coup d'envoi, la réforme de la voie professionnelle, appliquée en 2019, continue de se déployer. Elle met toujours à l’épreuve une partie de la communauté enseignante. Si le ministère se dit attentif aux difficultés rencontrées, …

Jacques Mikulovicest directeur de l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignants adaptés (INSHEA). Il dresse une analyse des nouveaux besoins de formation des personnels d’éducation au handicap dans le cadre de …

La formation professionnelle a un positionnement particulier : conçue pour répondre aux besoins en ouvriers et employés qualifiés du marché du travail, elle est organisée selon les objectifs et les normes de l'Education nationale. Enseigner en filière professionnelle implique de …

Dans les établissements d’enseignement professionnel, les règles d’hygiène et de sécurité qui s’appliquent sont celles du Code du travail. Afin de pouvoir suivre la formation dans les ateliers professionnels en toute sécurité, l’élève doit être en possession d’un équipement de …

Des enseignantes en tapisserie d'ameublement évoquent les risques liés à l'exercice de leur métier. Pour la manipulation d'outils dangereux, leur présence aux côtés des élèves se traduit par des rappels réguliers de sécurité et des démonstrations. Elles soulignent également le …