Inclusion

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Dossier : Inclusion

De l’intégration à l’inclusion

Trente ans séparent la loi de 1975 de la loi de 2005, l’école passant d’une logique intégrative à une logique inclusive. L’évolution n’est pas seulement sémantique. Dans l’une, l’élève en situation de handicap s’adapte à l’école, à l’aide de dispositifs spécifiques ; dans l’autre, c’est l’école qui s’adapte au plus près des besoins de chaque élève. […]

Publié le 19/03/2025

Dossier : Inclusion

Qui sont les personnels soumis au secret professionnel et « partagé » dans le cadre de l’inclusion scolaire ?

Publié le 23/10/2019

Dossier : Inclusion

Quelles sont les missions et les activités des AESH ?

Publié le 28/11/2023

Dossier : Inclusion

La loi Blanquer, pour une école plus inclusive : évolutions et perspectives six ans après son adoption

Publié le 28/11/2017

Dossier : Inclusion

Un chien d’assistance peut-il accompagner un élève en classe ?

Publié le 10/12/2021

Inclusion

Publié le 28/11/2017

Dossier : Accompagnement de l’enfant en situation de handicap

L’IEM et SESSAD La Passerelle : reportage

Publié le 28/11/2017

Dossier : Accompagnement de l’enfant en situation de handicap

L’AESH doit-il accompagner un enfant lors de l’activité piscine ?

Publié le 18/09/2020