Le baromètre 2021 faisait état de relations dégradées dans les établissements. Pour la deuxième année consécutive, L’ASL avait pu constater une augmentation des dossiers RJP (renseignement juridique personnalisé), la catégorie « conflits » passant de 7 % à 17 %, avec de nombreux dossiers qui concernaient des conflits au sein de la communauté éducative. Au-delà d’un épiphénomène probablement lié à la crise sanitaire et ses conséquences (école à distance, changements répétés des consignes pédagogiques, protocoles sanitaires…), l’étude climat, sortie le 18 octobre 2022, confirme l’augmentation avérée de conflits au sein des équipes pédagogiques.
