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Entretien avec une ergonome Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ?

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Les élèves hautement perturbateurs

Lorsque l'on demande aux enseignants, qu'ils soient débutants ou expérimentés, quelles sont leurs préoccupations et leurs difficultés au quotidien, viennent fréquemment la fatigue et l’usure liées à la gestion des élèves « hautement perturbateurs ». Ces élèves affectent et désorganisent …

Mis à jour le 03/12/2021 [Surveillance et responsabilités]

Le rôle des ARS et des DITEP dans l’accompagnement des élèves dits « hautement perturbateurs »

Parmi les phénomènes de violences scolaires, les équipes éducatives sont de plus en plus régulièrement confrontées à des situations de crise liées au comportement « hautement perturbateur » qui peut avoir une traduction très violente tant pour l’élève que pour …

Mis à jour le 30/11/2021 [Surveillance et responsabilités]

Houria ZEFIZEF, proviseure du lycée professionnel Le Chatelier

Houria Zefizef, actuelle proviseure du lycée professionnel Le Chatelier dans le 3e arrondissement de Marseille est une habituée des établissements dits difficiles : « j’ai enseigné pendant 13 ans dans des collèges de la région parisienne situés en REP +. J’avais déjà …

Mis à jour le 01/06/2021 [Témoignages de personnels de l'éducation]

Violences scolaires : une réalité complexe, des réponses encore insuffisantes

Si les violences à l’école sont un phénomène aussi vieux que l’institution, elles ont été remises en lumière ces dernières années par des faits à la fois graves et très médiatisés. Les agressions à l’encontre d’enseignants sont-elles de plus en …

Mis à jour le 31/05/2021 [Insultes, menaces]

Un partenariat École-Police

Le rôle du référent scolaire « est d’établir un lien, une sorte de passerelle entre l’Éducation nationale et la police nationale. Cela passe par de la prévention, une prise en charge des victimes, la sécurisation des abords des établissements mais également …

Mis à jour le 31/05/2021 [Insultes, menaces]

La sécurité à l’école

Si les phénomènes de violences à l’école sont malheureusement une réalité depuis de nombreuses années, ils ne doivent pas être considérés pour autant comme une fatalité. De nombreux acteurs sur le terrain agissent au quotidien pour s’en prémunir mais également …

Mis à jour le 31/05/2021 [Insultes, menaces]

Les EMAS au service des établissements

L’équipe mobile académique de sécurité est une équipe pluridisciplinaire, composée de personnels issus des ministères de l'Éducation nationale, de l'Intérieur, de la Justice associés à des éducateurs et des psychologues. Son rôle consiste à venir en renfort de la communauté …

Mis à jour le 31/05/2021 [Insultes, menaces]

Évolution du numérique à l’école

L’enseignement à distance mis en place en février dernier dans le contexte de crise sanitaire et l’évolution du numérique dans la société a entrainé de nouvelles pratiques et des évolutions pour l’École et ses acteurs. Quelles sont-elles ? Quels sont …

Mis à jour le 27/01/2021 [Internet et réseaux]

Jacques Biringer : « L’APAJH veut faire avancer la réflexion et l’action en faveur des personnes en situation de handicap »

L’APAJH (Association pour adultes et jeunes handicapés) milite pour une société inclusive de la naissance à la fin de vie. Entretien avec Jacques Biringer, délégué national chargé de la jeunesse, de l’éducation et de la scolarité.

Mis à jour le 14/12/2020 [Valeurs républicaines]

L’inclusion des élèves et personnels en situation de handicap

Après l’instauration de nouveaux droits pour les élèves et personnels de l’éducation en situation de handicap avec la loi « Handicap » de 2005, celle « Pour une école de la confiance » de 2019 a créé de nouveaux dispositifs …

Mis à jour le 14/12/2020 [Surveillance et responsabilités]