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Entretien avec une ergonome Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ?

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Gérer les comportements « perturbateurs »

Refus de l’autorité, menaces, violences verbales ou physiques envers les personnels ou autrui, auto-agressions, cris, dégradations de matériels, jets d’objets... les manifestations des comportements « perturbateurs » prennent des formes diverses et ont des causes multiples qui peuvent être psychologiques, …

Mis à jour le 23/09/2024 [Surveillance et responsabilités]

Violences et agressions

Entre des parents parfois agressifs dans certaines situations, des enfants aux comportements perturbateurs et des conflits potentiels avec des collègues, les personnels de l’éducation, de la formation et de l’accompagnement des personnes peuvent être confrontés à des violences verbales ou …

Mis à jour le 19/09/2024 [Insultes, menaces]

Vie pratique, vie quotidienne des établissements scolaires

Un enseignant peut-il être présent dans les locaux en dehors du temps scolaire ? Quels sont le cadre juridique et les responsabilités du Foyer socio-éducatif (FSE) et de la Maison des lycéens (MDL) ? Quelles sont les responsabilités lors d’une …

Mis à jour le 18/09/2024

Transport

Qu’il s’agisse d’effectuer les trajets journaliers entre le domicile et l’établissement, de sorties scolaires ou de déplacements vers un cours d’EPS, les modalités de transport doivent répondre à une exigence de sécurité. Quelles sont les obligations du directeur d’école et …

Mis à jour le 18/09/2024 [Surveillance et responsabilités]

Les sujets sensibles dans l’enseignement

Les élèves ne peuvent, en théorie, contester un enseignement sous couvert de convictions religieuses ou politiques. Pour les personnels de l'éducation, la laïcité, la mémoire collective et la sexualité font pourtant partie des sujets dits sensibles de l’enseignement. Quelles sont …

Mis à jour le 17/09/2024 [Insultes, menaces]

Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ?

Les sorties et voyages scolaires constituent une expérience collective, humaine et pédagogique unique, et ce, dès la maternelle. Si elles sont laissées à l’initiative de l’enseignant dans le premier degré, elles font partie de la mission éducative des établissements d'enseignement …

Mis à jour le 17/09/2024 [Surveillance et responsabilités]

Sûreté et sécurisation des établissements

Les établissements tels que les crèches, les écoles, les collèges, les lycées ou les IME (instituts médico-éducatifs) peuvent être confrontés à des situations susceptibles de causer de graves dommages aux personnes et aux biens. Face aux risques majeurs et aux …

Mis à jour le 17/09/2024 [Surveillance et responsabilités]

Santé au travail

Dans sa Constitution de 1948, l’OMS (Organisation mondiale de la santé) définit la santé comme « un état de complet bien-être physique, mental et social, [qui] ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité1 ». Cette approche globale dépasse …

Mis à jour le 17/09/2024 [Accident / santé]

Santé à l’École

Le suivi de la santé des élèves et de leur éducation à la santé font partie des missions de l'École, de la maternelle au lycée. De l’hygiène et de la prévention des maladies, au suivi et à l’éducation à la …

Mis à jour le 17/09/2024 [Accident / santé]

Risques numériques

Aujourd’hui, en France, 93 % de la population utilise Internet et un peu plus de 80 % les réseaux sociaux*. Le numérique est partout. À l’école, où les espaces numériques de travail (ENT) mis à disposition de la communauté éducative …

Mis à jour le 17/09/2024 [Internet et réseaux]