Pendant cette période de confinement, les professeurs des écoles se retrouvent dans l’obligation d’enseigner à distance et de s’adapter à de nouvelles modalités d’organisation. L’ASL a recueilli différents témoignages de personnels d'éducation qui relatent leur quotidien dans cette situation ainsi …
[COVID-19]
Nos podcasts
Nos chats live
L'ASL en Direct
Articles les plus partagés
Entretien avec une ergonome Sorties scolaires : comment mieux prévenir les risques ?Entretiens
Filtrer ces articles par Thématiques :
Tous
Accident / santé
Actualités partenaires
COVID-19
Direction et encadrement
Droits et devoirs
Enquêtes
Filières professionnelles
Harcèlement
Insultes, menaces
Internet et réseaux
Offre métiers de l'éducation
Parents d'élèves
Première rentrée
Surveillance et responsabilités
Témoignages
Témoignages de militants
Valeurs républicaines
À situation exceptionnelle, gestion exceptionnelle !
Philippe Marion, proviseur dans un lycée à Villemandeur (Loiret) accueillant plus de 1400 élèves, 280 internes et 200 adultes (dont 160 enseignants), témoigne de la gestion inédite à laquelle il a dû faire face ces dernières semaines pour organiser l’enseignement …
[COVID-19]
Les INSPÉ, nouveaux acteurs de la formation des personnels d’éducation
La loi « Pour une école de la confiance » a transformé les Écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPÉ) en Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (INSPÉ). Quels changements cette dénomination a-t-elle induit en pratique ? …
[Actualités partenaires]
Les étapes de l’accompagnement par L’ASL d’un personnel d’éducation en difficulté
Chaque délégation départementale de L’ASL se compose de militants bénévoles, tous personnels d’éducation, et de collaborateurs techniques. Ils accompagnent les adhérents qui rencontrent des difficultés dans l’exercice de leur fonction. Jeanine Chomeau, délégataire dans le département de la Gironde, présente …
[Témoignages de militants]
Éric Debarbieux : « le-ras-le-bol des personnels se traduit par une augmentation des conflits d’équipe »
Ancien instituteur, chercheur et Délégué ministériel à la prévention de la violence scolaire durant trois ans, Éric Debarbieux vient de publier « Ne tirez pas sur l'Ecole ! Réformez-la vraiment ». L'ouvrage lutte contre les discours déclinistes sur l’école, sans …
[Enquêtes]
« L’enjeu ne repose pas seulement sur la formation initiale mais aussi sur la formation tout au long de la carrière »
Pierre Perier est sociologue et professeur en sciences de l’éducation à l’Université Rennes 2, chercheur au CREAD (centre de recherches sur l’éducation, les apprentissages et la didactique). Sous l’angle d’une sociologie relationnelle, il a entre autres analysé l’entrée dans le …
[Droits et devoirs]
« Beaucoup d’ATSEM se demandent où sont les limites de la profession »
Créé en 2016, le collectif ATSEM de France rassemble près de 12 000 ATSEM. Ce collectif s’est fixé pour objectif de faire reconnaître le métier d’ATSEM à la hauteur de son implication dans les écoles. Entretien avec Nathalie Tesson, ATSEM …
[Témoignages]
« Il faut faire connaître le métier d’enseignant dans le premier degré et essayer de le comprendre »
Ancienne enseignante en école maternelle, Françoise Carraud est désormais chercheuse en sciences de l’éducation à l’Institut des Sciences et Pratiques d’Education et de Formation (ISPEF) de l’Université Lumière Lyon 2. Elle nous livre son analyse sur le travail enseignant dans …
[Droits et devoirs]